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标题: 四级考场必胜——大学英语四级考试专题, 大学英语四级考试专题 转载  [查看完整版帖子] [打印本页]

时间:  2004-7-20 13:49
作者: bluesnan     标题: 四级考场必胜——大学英语四级考试专题, 大学英语四级考试专题 转载

听力指导
四级考试听力理解应试技巧指引(对话和短文部分)


  1.要心态平静

  听力部分的主要特点是时间短录音只放一遍,不能复听,常 使考生产生畏惧心理。有的考生走进考场心进而就非常紧张,录音一响,脑子一片空白,什么也听不进去。还有的考生遇到未听懂或未完全听懂的题,就不知所措。如遇到这种情况,要学会“丢卒保车”,讯速猜一个答案,然后果粗心地放弃此题,准备下一题。若总是高度紧张,不切实际地想不丢一分,那就会背上包袱,以致于做完一道题,仍在回想刚才对旖 批发市场是的是什么 ,结果是鸡飞蛋打--没有听懂的不能重听,依然不懂,能听懂的没有去听,放掉了信息。总之,不要过分计较一分得失,要以良好的状态,平静的心态去争取全面胜利。

  2.要巧用时间,争取主动

  拿到考卷后,不要按步就班地运河听(或读)题前说明和例句,因为这部分例句和说明基本不变,考前已经很熟悉。考生可利用录音中播放 内容时快速济览各个题目的四个选择项,特别是那些较长的选项。 

  3.要从选择项出发,善于预测问题

  男女双方的对话、第三者提出的问题一卷面上出现的选项之间有着密切的联系。考应从选择项入手,从中预测对话的主题和可能提出的问题。预测在听力理解中非常重要。预测能帮助提高识别速度,而识别速度是听力理解的关键之一。听力 理解不像阅读理解,是单向的、一次性的,如果考生的识别速度跟不上放音速度,就会故此失彼,非常被动。

  4.要善于捕捉解题信息

  信息词是解题的钥匙,抓住了信息词,问题即可迎刃而解。解题信息可能是一个词、一个短语、一个句子,甚至是一个标点;也可能是语音、语调或语气。听时要注意快速捕捉,仔细辨析。

5.要注意对话的情景

  任何对话都离不开具体的语言环境和在某种情景里必然要交流的信息。考生在听的过程中要集中精力,对对旖 提供构盛情有景的条件和因至素进行分析、推测和判断。例如;在商店,服务员与顾客一般谈论商品的价钱、尺寸、款式、颜色等浊问题;在餐馆,服务评价等;在机场,服务员与顾客之间一般痰论航班或飞机的栓票、起飞或降落等部题。考生如果搞清楚了对话的情景,一般就可预知将要交流的信息;反之,考生如果知道了交流的信息,也可推测对话者之间的关系或对话发生的环境。对话部分的10道题,有好几道就是基于上述原则而设置的。因此,要听好对话,注意对话环境和交流信息至关重要,不可忽视 。

  6.要注意言外之意

  对话中的含蓄性试题较多,所以,不仅要理解对话的表层意义,还需体会言外之意。明确要求听懂言外之间的典型问题是:“What does the man/woman mean/suggest?”

  A)She agrees with the man
  B)They should ask the typist about it .
  C)The typist is very good .
  D)The typist is not good .

  对话原文为:

  M:I  think we should replace the old typewriter
  W: Why not the typist?
  Q:What does the woman nean ?

  男士认为应该更换那台旧打字机,而女士却反问:“为什么不更换打字员?”其言外之意是,问题不在打字机,而是打字员不好,故应选D)。

  7.要边听边记

  听力过程中要克服“偏重眼睛,死用耳朵,少用心机,不用嘴手”的毛病,要边听边想,同查做一些记录。录音中的细节,如重要的数字、人物、地名等,仅赁大脑记忆很难完全记住。因此,考试中可以有目 地的、有选择的加以记录,以便听完录音后能快速准确的选出答案。听到的是数字可用格子呢拉伯数字记录,其它内容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。总之,越简明越易记越好。

  8.要善于阅读选择项

  由于只有大约15秒钟的答题时间,所以在阅读选择项时一定要避免逐词阅读,要运用略读技巧 。对于较短的选择项,一般可采用扫视法;对于较长的选择项,可采用竖读法。

  Example 1:

  A)Running .B)Cycling .C)Fishing .D)Hunting .

  只需用眼光掠过选择项,便可知是四种不同的活动。

  Example 2:

  A)A double room
  B)A single room
  C)A room on the top floor
  D)A room on the second floor.

  这组选择项虽然稍微长一些,但扫视一下便可以了解它们涉及的内容是“什么样的房间”。

   Example 3:

  A)The worker had finished loading the truck .
  B)The worker had just started loading truck .
  C)The worker had gone home .
  D)The worker had had a fight with the driver . 

  先整体看这组选择项,可发现:每项的前半部分相同,都是“The worker had ”,再将视线移至后半部分竖读,重点看区别:

  A)...finished loading the truck.
  B)...just started loading the truck
  C)...gone home
  D)...had a fight with the driver

  Example 4:

  A)Her son must leave for school at 7:30
  B)Her son must go to work at 7:30
  C)Her husband must have breakfast at 7:30
  D)Her husband must get to office at 7:30

  从整体上看,各项最后一部分相同(at 7:30)并且A)和B)两项前半部分相同(Her son );C)和D)两项前半部分相同(Her husband ).然后视线移至中部竖读,重点看区别:

  A)...son leave for school....
  B)...son go to work ...
  C)...husband have breakfast...
  D)...husband get to office ...


时间:  2004-7-20 13:49
作者: bluesnan

阅读理解


大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%,由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成,总阅读量在1000-1200词,要求学生在35分钟之内读完全部文章,并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等,文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中说明文和议论文较为多见。

  你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,新东方的老师在告诉你,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

  (1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

  (2)“唇读”,即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇了蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。

  (3)“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。

  (4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行膛词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。

时间:  2004-7-20 13:50
作者: bluesnan

语法与词汇


一、大纲要求

  最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”

  二、四级语法结构与词汇考查内容

  四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。

  1.语法考题的涉及面宽

  近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。

  2.语法考试的重点突出

  语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。

  3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况

  1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。

  2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。

  3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

  4)情态动词多与完成时形式连用。

  5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
词。

  4.词汇的考查重点为

  1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。

  2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
be supposed to/have/make sb.+do等。

  3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。

  4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

  5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。

  5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中

时间:  2004-7-20 13:50
作者: bluesnan

写作技巧


写作的评分依据是:切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚,说明的几个方面清楚,描述的时间正确。

  一、审题

  我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题(如果跑题,条理和语言再好,也得不到及格分,甚至0分。)那么审题要审什么呢?

  1. 体裁 (议论文、说明文、描述文)

  审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢?就四、六级考试而言,它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看,四、六级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的杂合体。例如有一次四级写题是这样出的:

  Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:

  (1) 做合格大学生的必要性  (2) 做合格大学生的必备条件(可以德智体等方面谈)  (3) 我打算这样做

  很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写 “...必要性”,这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“...必备条件”,这说明本段要求写说明文;而第三段要求写“...这样做”,说明  本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下,四、六级作文是三种体裁的杂合体。

  2.根据不同体裁确定写作方法

  我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题,我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。第一段为议论文:它的写作特点是要有论点和论据,而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是:做合格大学生,会怎么样(这是从正面论述);不能做倒合格大学生,会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。第二段为说明文:它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题,就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言,我们从三个方面(德智体)来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文:以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比,本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。

  二、主题句

  通过审题,我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提,只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为:

  ☆ It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)

  ☆ There are several respects of necessities to be a good university student.(说明体的主题句)

  ☆ What I will do in the future is the following.(描述题的主题句)

  如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句,例如这样的一篇做文:

  Good Health

  (1) Importance of good health  (2) Ways to keep fit  (3) My own practice

  这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为:

  ☆ It is very important to have good health. (将名词importance变成形容词important)   ☆ There are four ways to keep fit for me.(用there be句型)   ☆ My own practices are the following.(采用原词)

  三、条理

  保证不跑题是写作当中第一重要任务,第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说,正反面要清楚。对于说明文来说,1、2、3条要清楚,对于描述文要来,谁干什么要清楚。就拿上例Good Health来说,第一段保持正反面要清楚就应这样写:主题句(It is very important to have good health.,正面(With good health, we can...),反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...)

  第二段应当这样写:主题句(There are four ways to keep fit.) 从几方面说明: Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....)

  为了使文章更具关于条理性,我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词,他们可以使文章的条理性十分突出。作文是主观性题,要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短(每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完),所以我们在列条条时最好不用:To begin with, ... After that,... And then,... The next,... The following,... At last ...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

  第三段应当这样写:主题句(My own practices are the following.)具体情况(主语为第一人称代词I,与第二段呼应) In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music.

  综上所述,如果我们按以上几节的方法去做,就可以保证及格以上分数。

  四、 十二句作文法

  在作文的评分标准中字数也是一个要求。四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道,四、六级作文大都是三段式。我们算一下,如果我们在每一段中写上四句话,即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词,这样就是120-150字。同时,我们也提醒大家,不能写得太多,写得多容易跑题。在写作时,我们要横向写作,即写某一问题的横段面。例如,上面讲到健康的重要性时,我们只写四句就可以了。第一句主题句,第二句从正面论述,第三句从反面论述,第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要,”然后就写“吃波莱非常重要”,因为波菜含有丰富的铁,铁对人是非常重要的,因为...。这样的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此类推。这就叫流水账,没有中心。我们写作时要根据横段面去写,而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横段面去写,写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了,应当去写别一个横段面。

  如果我们感觉字数不够,就在每一句或某些句子上添加些词词就行了。例如我们感觉上边第二段不够长,就可以这样来加词:

  主题句There are four ways to keep fit.- There are four or more ways to keep fit for everyone of us. 从几方面说明: Firstly, we should have our breakfast in the morning.- Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning. Second, we should have a nap at noon.- Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. - Thirdly, sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music. - And fourthly, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music. 

时间:  2004-7-21 13:41
作者: 谛子

up
时间:  2006-2-15 11:54
作者: 欧阳挂居

past.
时间:  2006-3-6 10:28
作者: plk

ok
时间:  2006-3-23 16:08
作者: 艾欧利斯之箭

顶,
时间:  2006-4-15 15:46
作者: 艾欧利斯之箭

受益不小啊
时间:  2006-6-6 22:54
作者: zhh

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时间:  2006-6-12 13:25
作者: shepherd

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